13.自然科學的教學內(nèi)容之所以部可能在古代社會學校中占主導地位，主要是因為古代社會(生產(chǎn)力水平的限制)

　　14.教育對政治經(jīng)濟制度起(加速或延緩作用)

　　15.決定教育性質(zhì)的根本因素是(政治經(jīng)濟制度)

　　16.遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中起(生理前提作用)

　　17.近朱者赤，近墨者黑這句話反映了(。環(huán)境)因素對熱鬧惡毒發(fā)展的影響。

　　18.根據(jù)人的發(fā)展的個別差異性，教育要做到(因材施教)

　　19.在教育工作中我們要一把鑰匙開一把鎖，這時遵循了人的發(fā)展(個別差異性)

　　20.在人的發(fā)展的關(guān)鍵期實以相應的教育，這是遵循了人的發(fā)展的(部均衡性)

　　21.教育是一種(社會現(xiàn)象)

　　22.人類歷史上曾出現(xiàn)國的狼孩事例說明了(遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中部起決定作用)

　　23.我國奴隸社會的教育內(nèi)容主要是(六藝)

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